Licence en gestion

Trois ans pour devenir gestionnaire, pas seulement diplômé.

Une Licence professionnalisante en trois années, dans le cadre LMD conforme aux standards et normes internationaux. Un tronc commun, puis la spécialité de votre choix, et une présence en entreprise qui s’intensifie chaque année.

Cadre LMD

Le système LMD (Licence-Master-Doctorat), adopté par l’Union européenne puis par une grande partie du monde universitaire francophone, repose sur une unité de mesure commune : le crédit ECTS. Chaque année de formation en vaut 60, quel que soit l’établissement ou le pays : une convention qui permet de comparer un parcours d’un continent à l’autre, de transférer des acquis vers une autre université, ou de poursuivre des études à l’étranger sans repartir de zéro. En structurant sa Licence en gestion sur ce même repère, sur trois années et 180 crédits au total, KIAMI inscrit son diplôme dans un langage que les universités et les employeurs, en RDC comme ailleurs, reconnaissent d’emblée.

Vocation internationale

Une école de gestion internationale au cœur du Kongo Central.

KIAMI réunit des entrepreneurs, des chercheurs et des enseignants originaires du Congo, du Canada, d’Europe et d’Afrique, autour d’un même objectif : former les gestionnaires et entrepreneurs qui mettront leurs compétences au service des richesses du Kongo Central et de la RDC.

Le bâtiment de l’institut, à Mbanza-Ngungu
Vue urbaine d’une métropole nord-américaine
Port méditerranéen
Minaret et sommets de l’Atlas

Comment se déroulent les trois années.

Chaque année a une fonction claire : comprendre, se spécialiser, puis exercer. La première pose un tronc commun à tous les étudiants (management, comptabilité, marketing, droit, économie et outils numériques), enrichi de séminaires animés par des praticiens et de premiers projets entrepreneuriaux, pour que le choix de filière qui suit s’appuie sur une vue d’ensemble plutôt que sur une intuition. La deuxième année engage la spécialisation choisie parmi les six filières, mais l’apprentissage ne reste pas en salle de cours : simulation de gestion, projet-terrain et stage en entreprise chez un partenaire mettent chaque notion à l’épreuve d’un cas réel. La troisième bascule le poids du parcours vers le terrain (stage long, projet dirigé et mentorat par un praticien du secteur visé), pendant que les cours avancés viennent éclairer l’expérience acquise plutôt que la précéder. Pour les étudiants qui préfèrent construire leur propre entreprise plutôt que rejoindre celle d’un partenaire, l’Incubateur KIAMI offre la même logique d’apprentissage par la pratique, dès la première année et pour toutes les spécialisations. Trois années, donc, mais une seule progression : de la compréhension du fonctionnement d’une organisation à la responsabilité effective en son sein.

Temps à l’université Temps en travaux pratiques et entreprise
Année 1Fondations

Un tronc commun à tous les étudiants : management, comptabilité, marketing, droit, économie et outils numériques. En parallèle, des séminaires animés par des praticiens, des projets entrepreneuriaux et une première activité d’immersion en entreprise.

Année 2Spécialisation

Deux blocs de cours de spécialisation, gestion de projet sur le terrain, projet avec la communauté et bloc de stage en entreprise chez un partenaire.

Année 3Professionnalisation

L’année se joue à parts égales entre les cours et le travail en entreprise : stage long, projet dirigé réalisé sur le terrain, mentorat par un praticien du secteur visé et compétition inter-spécialisations. Les cours avancés viennent éclairer cette expérience.

Une immersion qui monte en puissance.

Les travaux pratiques et l’entreprise entrent progressivement dans le parcours : on observe d’abord, on contribue ensuite, on exerce enfin. Ce n’est pas qu’une question de terrain : la recherche sur l’apprentissage expérientiel montre un effet plus marqué sur le raisonnement et le jugement que sur les seules techniques, à condition que chaque expérience soit suivie d’un retour structuré : c’est le rôle du mentor à chaque étape. Les dispositifs ancrés en entreprise développent aussi ce qu’aucun cours ne peut enseigner seul : le travail en équipe, l’autonomie et la compréhension concrète du monde professionnel.

Des étudiants observent, carnet en main, un responsable de production leur expliquer une machine dans un atelier agroalimentaire.
Année 1

Découvrir

Séminaires et conférences animés par des praticiens, études de cas réelles, projets entrepreneuriaux et stages courts en entreprises pour comprendre comment une organisation fonctionne.

Deux étudiants travaillent avec deux employés autour d’un tableau de suivi des stocks.
Année 2

Contribuer

Simulation de gestion d’entreprise, projet-terrain en milieu pratique et stage en entreprise chez un partenaire, sous la supervision d’un tuteur académique et d’un tuteur en entreprise.

Une jeune gestionnaire contrôle seule des livraisons dans un entrepôt, radio à la ceinture.
Année 3

Exercer

Stage long et projet dirigé, préparé à partir d’une problématique réelle de l’entreprise d’accueil, avec un mentorat individuel et un suivi régulier jusqu’à la restitution finale.

Poignée de main entre un jeune diplômé et un dirigeant d’entreprise dans un hall d’accueil.
Après

Exceller

Un réseau professionnel déjà constitué, une expérience de terrain vérifiable, un projet dirigé qui en garde la trace, et des employeurs qui vous ont vu travailler.

Ce que vous développez.

Au-delà des savoirs techniques propres à chaque filière, la Licence travaille les capacités qui font la différence à l’embauche.

Une étudiante présente au tableau deux options de décision chiffrées devant des professionnels attentifs.

01

Décider avec méthode

Analyser une situation de gestion à partir de données réelles, arbitrer entre plusieurs options dont aucune n’est évidente, et défendre un choix devant des professionnels qui devront eux-mêmes en vivre les conséquences.

Quatre étudiants discutent autour d’un document de projet posé sur une table de travail.

02

Travailler avec les autres

Mener un projet avec des coéquipiers de spécialités différentes ou les collaborateurs d’une entreprise partenaire : gérer les désaccords, répartir les rôles et maintenir la performance du groupe sous la pression des délais.

Un étudiant analyse un tableau de bord de gestion affiché sur son ordinateur portable.

03

Maîtriser les outils

Utiliser les outils et les technologies de gestion pour optimiser les processus et améliorer les décisions de l’organisation, tout en développant l’esprit critique nécessaire pour transformer ces outils en bonnes décisions.

Un jeune gestionnaire écoute deux producteurs dans la cour d’une coopérative agricole.

04

Agir de façon responsable

Intégrer l’éthique, la gouvernance et le développement durable dans les décisions de gestion : pour les entreprises congolaises, cette contrainte devient une condition d’accès au marché et au financement, pas un chapitre isolé.

Cadre académique

Un diplôme lisible au-delà des frontières.

La Licence KIAMI suit l’architecture LMD issue du processus de Bologne, un cadre conforme aux standards et normes internationaux de structuration des diplômes. Votre diplôme est donc directement comparable à ceux délivrés ailleurs sur le continent comme en Europe et en Amérique du Nord.

Il répond à un objectif précis pour KIAMI : faciliter la reconnaissance du diplôme et la mobilité des étudiants, dans le cadre des partenariats académiques prévus avec des institutions africaines, européennes et nord-américaines, y compris aux cycles supérieurs.

Cadre LMD Standards et normes internationaux Mobilité internationale Partenariats académiques visés

La Licence en bref.

Les points arrêtés du programme. Les conditions d’admission et les pièces à fournir sont détaillées sur la page Admissions.

Durée Trois ans
Cadre LMD, conforme aux standards et normes internationaux
Spécialisations Six, choix en deuxième année
Candidatures Ouvertes
Partenariats internationaux Professeurs canadiens et internationaux

Six filières, six possibilités de développement de carrière.

Le choix de la spécialité intervient en deuxième année, une fois que vous avez parcouru l’ensemble des domaines de la gestion et rencontré des professionnels.